Профессиональная няня

Название учебной программы: Курс профессиональной няни
Группа учебной программы: Присмотр за детьми и работа с молодёжью
Преподаватели: Елена Парфёнова (высшее психологическое образование, психолог), Анжела Мелихова (высшее юридическое образование, андрагог), Ева Рауд (прикладное высшее образование, Tallinna Tervishoiu Kõrgkool), Яна Палуссаар (RN MA-сестра экстренной медицины, специалист по интенсивной медицине, магистр педагогических наук (андрагогика), Елена Варунина (специалист по дошкольному образованию, с более чем 10-летним опытом творческой работы с детьми), Дорис Яшко (высшее образование, бухгалтер — практик).
Целевая группа: Курс предназначен для тех, кто желает самостоятельно оказывать услуги няни или сдать экзамен на профессиональный стандарт няни, 4 уровня.

1. Общие положения
Учебная программа курса Профессиональная няня образовательного центра EV Arengu MTÜ( далее учебная программа) является основным документом обучения взрослых в частной школе. Учебная программа соответствует требованиям закона об обучении взрослых, а также стандарту квалификации профессиональной няни, уровень 4 Учебная программа состоит из стационарного теоретического и практического обучения.

2. Цель обучения
В результате обучения учащийся может самостоятельно оказывать услуги няни и обладает необходимыми знаниями для сдачи экзамена на профессиональный стандарт няни, 4 уровня.

3. Полученные знания и умения
Прошедший обучение:

• Обеспечивает ребенку физически и психически безопасную среду
• Совместно с родителями поддерживает развитие ребенка, исходя из его индивидуальности
• Заботится о младенце в повседневной жизни, создавая эмоциональную и безопасную среду для развития ребенка
• Присматривает и обучает ребенка с особыми потребностями
• Прививает ребенку навыки гигиены
• Составляет ребенку меню здорового питания и готовит еду
• Замечает изменения, касающиеся здоровья ребенка и заботится о больном ребенке
• Оказывает ребенку первую помощь при необходимости

4. Структура и продолжительность учебной программы
284 ак. часа, из которых 260 ак. часов контактного и практического обучения, а также 24 ак. часа самостоятельной работы.

5. Содержание и объём обучения
Обеспечение ребенку безопасной среды
Физические, химические, биологические и психологические опасности рабочей среды, их предотвращение и снижение рисков
Требования по охране труда, здоровья и гигиены, касающиеся ухода за детьми;
Основы ведения домашнего хозяйства и бытовой гигиены;
Требования безопасности для создания и поддержания безопасной среды;
Всего: 24 ак.часа (в том числе 4 aк.ч самостоятельной работы)

Поддержка роста и развития ребенка
Разные этапы развития ребенка, возрастные различия;
Понятие ненадлежащего обращения, его проявление и предотвращение
Речь, восприятие, мышление, развитие фантазии и социальных навыков ребенка;
Обучение манерам и этике;
Основы планирования и проведения дневных мероприятий в соответствии с возрастом ребенка;
Всего: 34 ак.часа(в том числе 2 aк.ч самостоятельной работы)

Формирование гигиенических привычек у ребенка, руководство и помощь в соблюдении правил гигиены
Приучение к чистоте;
Методы приучения к гигиене, соответствующие возрасту и развитию ребенка;
Возрастные различия и индивидуальные способности ребенка;
Всего: 12 ак.часов(в том числе 2 aк.ч самостоятельной работы)

Питание ребенка и помощь при еде
Культура питания (в том числе религиозные и культурные верования) и обычаи;
Принципы здорового питания и правила гигиены питания в соответствии с возрастом ребенка;
Основы составления меню в соответствии с определенными инструкциями и основами медицинского питания;
Всего: 12 ак.часов(в том числе 2 aк.ч самостоятельной работы)

Контроль за состоянием здоровья ребенка, укрепление здоровья, уход за больным ребенком
Факторы, угрожающие здоровью ребенка;
Факторы, способствующие здоровью ребенка;
Контроль за состоянием здоровья ребенка (температура тела, дыхание,  выделения и т.д) и за его безопасностью (безопасная среда в соответствии с возрастом и потребностями ребенка) ;
Оказание первой помощи ребенку;
Основы ухода за младенцами и маленькими детьми;
Основы ухода за ребенком инвалидом;
Всего: 22 ак.часов(в том числе 6 aк.ч самостоятельной работы)

Совместная работа с родителями
Основы воспитания ребенка;
Основы педагогики и психологии;
Основные принципы консультирования;
Основы психологии общения;
Всего: 22 ак.часа (в том числе 2 aк.ч самостоятельной работы)

Оказание первой помощи
Жизненные показатели здоровья ребенка (например  пульс, частота дыхания и т.д);
Различные опасные для жизни и здоровья заболевания, несчастные случаи (например, утопление, удар током и прочее) и травмы (перелом, кровотечение и прочее);
Азбука оживления;
Меры и средства оказания первой помощи;
Всего: 16 ак.часов

Руководство по работе
Основы управления;
Основы работы в коллективе;
Использование компьютера, уровни AO1 – AO4, AO7;
Всего: 16 ак.часов

Присмотр за ребенком с особыми потребностями
Виды инвалидности и заболевания;
Проблемное поведение;
Основы реабилитации;
Вспомогательные средства и их использование;
Основы альтернативного общения;
Специальная педагогика и основы психологии;
Всего: 28 ак.часов(в том числе 4 aк.ч самостоятельной работы)

Оказание услуг по присмотру за детьми
Профессиональная этика
Требования безопасности и гигиены, связанные со специальностью
Законодательные акты, связанные со специальностью
Всего: 18 ак.часов(в том числе 2 aк.ч самостоятельной работы)

Практика
Практика под руководством проходит в детских садах и детских учреждениях. В ходе практической работы закрепляется пройденный теоретический материал. Учащиеся приобретают опыт для достижения успехов в будущей специальности.
Всего: 80 ак.часов

6. Условия начала обучения
Учащийся начинает учебу на основании устного, либо письменного заявления.
Начало учебы подтверждает письменный лист регистрации
Курс профессиональной няни расчитан на лиц, достигших 18 лет и имеющих, как минимум, среднее образование.

7. Форма обучения
Обучение курсу профессиональной няни проходит в дневное и/или вечернее время 2-4 раза в неделю.
Язык обучения – русский.
Расчет учебного времени ведется в академических часах.
Один учебный день длится от 3 до 8 академических часов.

8. Методы обучения
Учебная работа проводится следующим образом: лекция, семинар, практика под руководством и самостоятельная работа.

9. Метод оценивания
Устный тест

10. Условия окончания обучения и выдаваемые докуметы
В конце полного обучения учащийся сдает устный тест
Учащемуся, который участвовал, как минимум в 70% контактных уроках сдал тест минимум на 60 %, выдается свидетельство об окончаниии.
Учащемуся, участвовал как минимум в 70% контактных уроках, но результат теста которого ниже 60% или не пройден вовсе, выдается справка, подтверждающая участие в обучении.

11. Учебные маериалы
Конспекты, составленные преподавателем

12. Учебные помещения, описание мебели и оборудования
Среда обучения в заведении подходит для проведения обучения
Место проведения обучения: Kivimurru 7, Tallinn.
Назначение здания – нежилые помещения в многоквартирном доме. Отдельный вход в учебное заведение со стороны улицы.
Учебные помещения чистые, с хорошим освещением, вентиляцией и подходящей температурой. Имеется отдельный гардероб.
Есть условия для людей с ограниченными возможностями передвижения (пандус, инватуалет).

13. Описание компетенции центра EV Arengu MTÜ в учебном либо рабочем опыте
Преподаватели учебного центра EV Arengu MTÜ имеют высшее образование, прошли курсы повышения квалификации по специальности и владеют современной учебной методикой. Все преподаватели, обучающие взрослых, имеют опыт работы в соответствующих сферах.